Одним из основных факторов обеспечения качества образовательного процесса является эффективная деятельность как отдельного педагога, так и педагогического коллектива в целом. Сегодня в российском образовании применяются различные рейтинговые оценки деятельности образовательных организаций.
Рейтинговая оценка направлена:
- на регулярное получение объективной информации о качестве деятельности педагогов, методических объединений с точки зрения процесса и результата;
- анализ полученных результатов деятельности педагогов в ОО;
- принятие эффективных управленческих решений администрацией ОО в области повышения качества образовательной деятельности.